Mål: Barnet skal bli gitt muligheten til å oppdage, utforske og utvikle språket, og

via språket; seg selv.

Tiltak: De voksne skal:

• Legge til rette for arenaer/miljøer hvor de kan tilegne seg språk

• Legge til rette for lek; barn som leker med andre barn lærer språk via leken

• Hjelpe dem med å hoppe inn i det ukjente; det krever mot å prøve og kanskje feile

• «Bade» barna i språk; bruke språket aktivt og introdusere nye begreper og forståelse

Mål: Barnet skal hjelpes til å språklig mestre, forstå, og delta

Tiltak: De voksne skal:

• Etter beste evne, hjelpe barnet med å sette ord på og benevne i ulike situasjoner.

• Forklare og utdype begreper (hvis du aldri har vært på kino vet du ikke hva det er selv

om du forstår selve ordet)

• Gi alle barna mulighet til å delta; eksempelvis i samling, samtalen rundt bordet osv

• Følge med og fange opp barn som har ulike former for kommunikasjonsvansker, som er

lite språklig aktive, eller har sen språkutvikling (rammeplanen s 24)

Mål: Barnet skal erfare at vi har et helhetlig syn på språk

Tiltak: De voksne skal:

• Være bevisst på at det finnes mange kommunikasjonsformer, både verbale og non-

verbale

• Mange barn er flerspråklige. Det er viktig å ære deres morsmål, samtidig som vi

oppfordrer til å lære norsk